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匿名 最佳答案
幼兒園門洞設(shè)計需要注意事項 1.幼兒園涂料安全：幼兒園設(shè)計中要考慮涂料的安全。要選擇無毒性的涂料，不選油漆或黏合劑使用過多的產(chǎn)品，尤其是色彩過于鮮艷的油漆產(chǎn)品，因為無論是含鉛的油漆還是含苯、甲醛的黏合劑，都有可能因孩子接觸皮膚造成皮膚過敏或中毒。 2.幼兒園照明設(shè)計：合適且充足的照明，能讓房間溫暖、有安全感，有助于消除孩子對環(huán)境的陌生恐懼感。幼兒園設(shè)計照明度一定要比成年人房間高，一般可采取整體與局部兩種方式布設(shè)。當(dāng)孩子游戲玩耍時，以整體燈光照明;孩子看圖畫書時，可選擇局部可調(diào)燈來加強照明。 3.墻面設(shè)計：墻面裝飾能起到保護墻體、延長使用壽命的作用，也能使室內(nèi)空間美觀、整潔、舒適、富有情趣，并營造出具有兒童特點的文化藝術(shù)氛圍。因而，墻面是最能展現(xiàn)幼兒園特點和幼兒表現(xiàn)自我以及獲取知識、提高審美能力的地方。墻的表面要平整，轉(zhuǎn)角的地方不能尖銳，要轉(zhuǎn)成圓角，避免幼兒撞傷。墻面的裝飾處理，可以選擇pvc墻布，使墻面更具柔軟、溫暖、吸音的功能，防止幼兒碰撞受傷。不論用什么材料來裝飾墻面，都要求符合上級或有關(guān)部門制定的標準，不能使用有毒、有放射線和釋放有害氣體的材料。裝飾墻面的材料顏色要淡雅、明快，要考慮環(huán)境的功能性以及采光情況。可用貼或刷的方法，裝飾出大塊的抽象圖案。幼兒園設(shè)計整體色彩既要注意統(tǒng)一，又要強調(diào)變化，體現(xiàn)幼兒園特點。
匿名 2021-08-21 07:18
環(huán)境是幼兒教育的重要資源，因此應(yīng)對幼兒園環(huán)境進行科學(xué)化、藝術(shù)化的創(chuàng)設(shè)，使之更加適合幼兒身心成長的需要，從而成為優(yōu)良的教育環(huán)境。然而，長期以來，人們對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏足夠的認識，片面認為只要搞好班級活動室內(nèi)的墻面裝飾，就已達到了美化環(huán)境的目的，甚至認為在墻面上畫一些卡通形象、掛幾幅畫或手工作品就可以了。其實，這與幼兒園環(huán)境的要求相差甚遠，上述觀點完全不了解幼兒對環(huán)境的需求以及環(huán)境對培養(yǎng)幼兒各方面能力的重要性，忽視了幼兒園整體環(huán)境對幼兒產(chǎn)生的影響和作用。如果幼兒缺乏自主的鑒別力和思考能力，自主性和獨立性都很差，那么他們將被動地接受周圍環(huán)境的影響。因而創(chuàng)設(shè)美好的幼兒園環(huán)境，對幼兒的成長是十分重要的。 ??當(dāng)今，人們對幼教有了進一步的了解，對幼兒園環(huán)境有了新的認識。大多數(shù)幼兒園不再局限于幼兒園的室內(nèi)墻飾，而是擴展到了整個空間和外部環(huán)境的藝術(shù)創(chuàng)設(shè)，注重其藝術(shù)性的對比與風(fēng)格的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，增強了整體環(huán)境的藝術(shù)性、教育性、科學(xué)性和情趣性，增強了環(huán)境為幼教服務(wù)的功能。從各個活動室、各個區(qū)域中的“點、線、面、體、色彩”和趣味造型去影響幼兒的視覺，并通過這些藝術(shù)裝飾的主題、形式、色彩等信息，逐漸去建構(gòu)幼兒的知識體系，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，從而使幼兒的自尊心、自信心和各方面能力得到培養(yǎng)，使幼兒生活的環(huán)境充滿童真、情趣和知識，讓孩子們對幼兒園倍感親切、自然，這些都有利于兒童身心得到迅速且卓有成效的發(fā)展。 在幼兒園環(huán)境設(shè)計過程中，應(yīng)根據(jù)幼兒的身心成長和保育功能進行合理化設(shè)計，切實滿足幼兒娛樂、學(xué)習(xí)、生活等各方面的需要，把幼兒園的德、智、體、美、勞各項教育目標落到實處。 一、獨特性幼兒園是人成長過程中最早接受系統(tǒng)教育的場所，幼兒園的環(huán)境影響幼兒全面能力的發(fā)展。因此，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境一定要體現(xiàn)幼兒特色，只有這樣才能有助于孩子們的身心健康成長。和諧的幼兒園環(huán)境要求一切建筑形象、室內(nèi)陳設(shè)造型、空間環(huán)境、墻飾、色彩和戶外綠化、路徑、活動區(qū)域、設(shè)施、景點等都要符合兒童的審美需求。造型要富有童趣性，比如幼兒喜愛的動畫城堡式或積木堆砌式的建筑。室內(nèi)陳設(shè)要形象可愛、線條優(yōu)美且富有親切感。空間層次要豐富多變并擺放幼兒喜歡的玩具。墻飾要鮮明、生動、富有趣味、故事性強、色彩明快、豐富等。總之應(yīng)充分展現(xiàn)以兒童為本的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)幼兒獨特的情感和意愿。 每個幼兒園都應(yīng)具有自己的獨特風(fēng)格，不能照搬其他幼兒園的設(shè)計。不同國家、不同民族、沿海內(nèi)地、城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有很大的差異性，如民情風(fēng)俗、文化底蘊、生活習(xí)慣、氣候條件和幼兒園評估等。所有這些都要求每個幼兒園的環(huán)境應(yīng)有自己的特色，要結(jié)合本地特有的風(fēng)土民情、自然景觀、特產(chǎn)物品，并考慮本園的經(jīng)濟條件、師生技能以及不同材料特點等，充分地組織和利用好這些條件，揚長避短，因地制宜地進行幼兒園的環(huán)境設(shè)計。只有這樣，才能顯示自身的優(yōu)勢和特色，才能有利于幼兒的身心健康成長，從而更好地塑造具有良好品行、活潑歡快、自信勇敢的新一代。 二、童趣性在幼兒園環(huán)境設(shè)計中，不管是建筑物、陳設(shè)、家具、運動娛樂器械等設(shè)施的造型，還是墻飾、景點的色彩等都要符合兒童的審美情趣，其造型要有童趣特征。童趣是幼兒園的核心靈魂，不重視它，就沒法吸引幼兒去關(guān)注幼兒園的一切，教育目標就難以實現(xiàn)，就會阻礙幼兒的身心發(fā)展。作為設(shè)計者要了解幼兒的心理、生理和審美特征，要尊重，理解幼兒的欣賞需求，主動尋求并設(shè)計出更加適合幼兒視覺感受的形象造型、色彩以及環(huán)境氛圍。如室內(nèi)外家具、陳設(shè)和裝飾品的造型要有情趣，注重藝術(shù)性、夸張性，盡量采用兒童喜愛的動、植物和人物形象來進行藝術(shù)處理;造型要奇特，有趣味，有生命力;色彩要鮮艷、明快、能吸引幼兒的注意力;墻飾內(nèi)容不能枯燥乏味，要貼近幼兒的生活，生動有趣，并能喚起他們?nèi)フJ識，去了解，去想像，去創(chuàng)造;建筑等造型要富于變化。只有充分把握幼兒的審美情趣和認知能力，精心創(chuàng)造令孩子們百看不厭的理想環(huán)境，才能使幼兒在充滿童趣的童話世界里快樂生活，健康成長。 三、益智性幼兒園是對幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。良好的幼兒園環(huán)境應(yīng)具有很強的幼教特點，它通過自身的形式美感和內(nèi)容去啟迪幼兒的智慧，開啟幼兒的知識大門，培養(yǎng)幼兒具有良好的審美情趣。因而在環(huán)境設(shè)計中，應(yīng)充分考慮益智因素，啟發(fā)幼兒的想像力，拓展他們的思維，營造良好的語言環(huán)境和幼兒展現(xiàn)自我的舞臺;要引導(dǎo)他們運用觀察、推測、驗證等科學(xué)的探究方法，概括自己的經(jīng)驗和處理已獲得的信息，嘗試著去解決問題;還要啟發(fā)孩子們?nèi)チ私庾匀弧h(huán)境與人類生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，讓幼兒動手動腦，去感受知識產(chǎn)生的過程，體驗探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。比如墻飾設(shè)計中的一個作品《我們可愛的祖國》，通過貼一些祖國的名山大川、名勝古跡、偉大發(fā)明和顯著成就等圖片，使幼兒了解到我們偉大的祖國幅員遼闊，風(fēng)光秀麗，物產(chǎn)豐富等，從小培養(yǎng)他們具有高尚的愛國主義情操。科學(xué)發(fā)現(xiàn)室里擺放一個天體模型，讓幼兒反復(fù)去辨別，去觀察其變化規(guī)律，了解宇宙空間的初步知識，引導(dǎo)幼兒進行科學(xué)探索，從小培養(yǎng)他們講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，自覺抵制偽科學(xué)和封建迷信。戶外栽種一些適合當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境的果樹和其他植物，使幼兒了解本地特產(chǎn)，熟悉季節(jié)變化，認識植物與環(huán)境以及人的關(guān)系，同時也使幼兒感受自然，了解自然，進而形成初步的環(huán)保意識。 ??四、藝術(shù)性良好的幼兒園環(huán)境是根據(jù)幼兒園的保教特點，綜合運用現(xiàn)代物質(zhì)手段、科技手段和藝術(shù)手法，創(chuàng)造出功能更加合理、優(yōu)美舒適、風(fēng)格突出，符合幼兒成長和心理感受的環(huán)境。這種環(huán)境使幼兒在其中健康快樂地成長，增進知識，增強體質(zhì)，提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 隨著人們生活水平與自身素質(zhì)的不斷提高，社會對教育的重視程度也不斷提高，尤其是幼兒教育得到了前所未有的發(fā)展，同時人們已充分認識到幼兒園環(huán)境的重要性。美的環(huán)境能給幼兒以賞心悅目的美好感受，能促進幼兒全面能力的發(fā)展。藝術(shù)美是環(huán)境的合理布局、色彩、燈光、功能性等諸多因素的協(xié)調(diào)與人的審美情感的統(tǒng)一體現(xiàn)。這就要求在幼兒園環(huán)境設(shè)計過程中，不僅要考慮它的合理性、安全性，還要更多地考慮其藝術(shù)性。如在墻上裝飾幼兒喜愛的動植物、人物等藝術(shù)形象，就會增強建筑的童趣性、藝術(shù)性，更加吸引幼兒和突出建筑的使用特點。藝術(shù)層次高且符合幼教特點的幼兒園環(huán)境將會發(fā)揮更好的教育作用。 五、環(huán)保安全性 幼兒園環(huán)境設(shè)計要有利于幼兒身心健康，使幼兒在溫馨如家的環(huán)境中快樂健康地成長，并得到啟發(fā)，受到教育。幼兒園環(huán)境設(shè)計還要幫助幼兒在獲得生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，去了解自然、環(huán)境與人類的關(guān)系;了解建構(gòu)環(huán)境中的常用材料對人的利弊;怎樣合理利用資源，珍惜資源;怎樣利用廢棄物再創(chuàng)美好環(huán)境，使幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，培養(yǎng)他們具有初步的環(huán)保意識和行為。比如可在幼兒園內(nèi)多栽種一些植物、花草，既能美化環(huán)境，又能凈化空氣，使幼兒園環(huán)境清新怡人。 創(chuàng)設(shè)美麗的環(huán)境還要充分考慮安全因素，要確保幼兒安全、有效地開展各種活動。因此要求幼兒園環(huán)境不能有污染，不能使用含有毒物質(zhì)、有放射線或釋放有毒氣體的裝飾材料和物品，確保材料、工具、物品、設(shè)施等安排的合理性和使用的安全性。特別是在有幼兒參與的活動中，教師要細心安排，耐心指導(dǎo)，嚴格監(jiān)督，把好每一關(guān)，隨時把安全放在首位，落到實處。比如環(huán)境創(chuàng)設(shè)中不要使用不達標或質(zhì)檢不合格的裝飾材料;嚴禁使用含有害物質(zhì)或釋放有害氣味的化學(xué)材料制作教、玩具和裝飾物等;不要讓幼兒單獨接觸和使用具有潛在危險的工具、物品等;水、火、電、煤氣等有關(guān)設(shè)備器材的安裝保管都要嚴格遵守和執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定;應(yīng)將急救工具和安全設(shè)備放置在合適的地方。每當(dāng)組織幼兒開展戶外或操作活動時，應(yīng)預(yù)先做好保護措施。 總之，在環(huán)境設(shè)計、制作過程中，要細心組織，認真安排，制定周密詳細的計劃，堅決消除一切安全隱患，要讓幼兒擁有一個安全舒適、輕松愉快的環(huán)境。 六、創(chuàng)造性幼兒階段是一個人成長和發(fā)展的一個重要時期，幼兒在環(huán)境中參與的活動越多，獲得的知識和經(jīng)驗也就越豐富，因而他們的能力大部分來源于對生活環(huán)境的觀察、思考、發(fā)現(xiàn)和親自嘗試。基于這種情況，一個良好的幼兒園環(huán)境要有助于幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，也就要求在環(huán)境設(shè)計制作過程中，應(yīng)著重考慮幼兒的參與因素。要有利于幼兒主動、自發(fā)地參加到環(huán)境建設(shè)中來，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識，充分發(fā)揮幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境的設(shè)計、準備與創(chuàng)設(shè)。同時要采納幼兒的合理建議，并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和觀點，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，使幼兒在這一過程中獲得啟發(fā)，受到教育。要培養(yǎng)幼兒具有團結(jié)協(xié)作、互助關(guān)心、共同分享的精神，從而培養(yǎng)他們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中專注工作、獨立思考的良好習(xí)慣。因而，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅是教師們的工作，還要調(diào)動幼兒積極參與進來，共同協(xié)作、相互鼓勵，這樣才能創(chuàng)造出更加貼近兒童生活和情趣的環(huán)境來。要為幼兒提供更多展現(xiàn)自我的機會，這就要求幼教工作者要為幼兒提供與所創(chuàng)環(huán)境相適應(yīng)的，可操作的多功能材料(含廢舊材料)，以滿足幼兒的創(chuàng)作欲望，充分發(fā)揮幼兒自身的潛在能力，激發(fā)他們對生活的無限熱愛和對美好環(huán)境的向往。同時也給予了幼兒美的教育和熏陶，發(fā)掘了他們的藝術(shù)潛能。 幼兒園環(huán)境設(shè)計是為幼兒教育創(chuàng)設(shè)一個更加合理、更加理想、衛(wèi)生安全、豐富多彩且充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，要為幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動創(chuàng)造條件。因而幼兒園環(huán)境設(shè)計是一項復(fù)雜而又系統(tǒng)的工程。只要我們認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各地制定的幼兒園教育指南及要求等，充分了解幼兒各方面的特點和情況，就能創(chuàng)造出高標準、高質(zhì)量的幼兒園環(huán)境，為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
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