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匿名 2021-08-20 10:02
、學校加強內部管理一是認真梳理并調整學校現有的不適應工作要求的保衛人員，專門設立保衛科，并聘請保安人員落實24小時值班制度，做好治安保衛和巡邏防范工作。二是大力推進素質教育的同時，嚴格學籍管理，控制學生流失，采取積極有效地措施，不讓一名學生成為“流生”。三是學校自身經常組織開展有效地思想教育，提高學生的自覺性，抵制校園周邊不良環境的誘惑。
2、公安機關加大治理、打擊力度一是堅持一校一警，深入校園開展法制教育和宣傳。以責任區民警為主要力量，保證一校一警，經常深入校園，做到學生能經常見到警察，同時針對青少年法律意識淡薄、自我安全防范能力不強的現象，充分發揮法制副校長的身份，組織開展專門的法制輔導講座，將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《交通管理法》等法律知識融入到典型案事件中進行講解，樹立學生的遵紀守法意識。二是經常性的開展安全隱患排查活動。經常性地對學校及周邊人員集中場所開展以“防火、防盜、防安全責任事故”和管制刀具、危險物品等為主要內容的安全檢查，對檢查出的問題，逐一督促落實整改措施，限期解決，切實保障學校師生人身財產安全。三是開展校園周邊矛盾糾紛的化解和重點人員的管控工作。經常性的在校園及周邊環境開展走訪摸排工作，化解矛盾糾紛，并聯合學校對在校學生的表現進行梳理，列出表現差，有不良喜好或有違法犯罪傾向，經常與社會閑散人員、不良青少年結伙的重點學生，進行重點幫教和定期回訪，與其家長和老師長期形成聯系制度，有針對地開展工作，教育、引導其走上健康成長之路。四是加強校園周邊及重點路段的巡邏執勤，優先處警，確保平安。白天以責任區民警徒步巡邏和值班民警機動巡邏相結合的方式，強化上學放學等重點時段、路段的巡邏守護。夜間采取警車機動巡邏的方式，在重點學校周邊，以及學生上、下晚自習的重點路段進行巡邏，清理混在校園中的社會閑散青少年、輟學人員等，對影響校園秩序的不良少年、外校學生及時批評教育。對涉及學校和學生的報警及校內外發生的治安案件，做到優先處警、快速處警，盡快消除不良影響，確保學校正常的教學秩序。五是整治學校周邊重點場所，清理相關車輛。在對學校周圍的流動人口、租賃房屋和中小旅館強化日常監督管理的同時，針對校園周邊的店鋪、書攤點開展治安整治，堅決查處涉黃涉賭涉毒問題，凈化文化環境。依照轄區校園周邊交通實際，制定校園及周邊交通秩序整治方案，與交警聯合辦公，開展聯合執勤，重點清理學校門口車輛亂停亂放、超速行駛等問題，確保師生出行安全。六是落實工作匯報制度，強化校園及周邊治安防控體系。通過責任區民警定期向學校匯報校園及周邊環境凸顯問題的有利時機，動員廣大教職工、學校安保力量投入學校安全防范工作中，以派出所牽頭，定期召開派出所、學校、村委會三方聯系會，分析和總結發生在校園及周邊的青少年學生違法犯罪特點和原因，積極探索尋求學校、村（街道）、公安機關共同預防青少年違法犯罪的有效途徑，有針對性地開展整治工作，形成預防青少年違法犯罪“齊抓共管”的良好格局。
3、建立長效機制，確保長治久安一是建立和完善安全責任制。依照轄區實際，定期組織民警進行集中整治，派出所與民警、民警與學校簽訂安全責任狀，把校園安全防范工作納入到民警的日常考核，明確獎懲，落實責任。二是一校一警制度。以責任區民警為主要力量，保證一校一警，民警經常深入校園執勤簽到，并詳細記錄到校時間，盤嫌問疑、糾正違章、清理占道以及解決其他治安問題等工作情況，派出所和學校定期查閱簽到薄，檢查民警到校執勤情況。三是建立定期聯系制度。定期召開工作匯報會、座談會通報情況，加強與學校及學生家長的聯系，積極開展定期回訪工作，反饋治安信息，從而構筑信息共享平臺，增強工作的針對性。四是建立特困學生資助制度。深入關愛無助兒童，集派出所全所之力，重點幫扶特困學生，防止學生因家庭生活困難輟學和走下坡路，緩解了社會、家庭和學校壓力。五是建立警校共建制度。采取民警包干和學校自行管理相結合的方式，指導校方建立健全《校園安全管理制度》，開展警校聯誼、座談會和組織軍訓等形式，鞏固和加強公安機關與學校的共建關系，與學校共同創建“平安和諧校園”。
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